La Gamificación: Herramienta pedagógica del siglo XXI, Segunda edición

Autores/as

Lic. George Michael Páez Rivas Msc.
Unidad Educativa República de Canadá- Parroquia Sabanilla
https://orcid.org/0000-0001-8951-2843
Lic. Rubén Antonio Arreaga León
Unidad Educativa República de Canadá- Parroquia Sabanilla
https://orcid.org/0009-0003-7942-5676
Lcda. Alejandrina Azucena Espinoza Quinto
Unidad Educativa República de Canadá- Parroquia Sabanilla
https://orcid.org/0009-0005-4220-1286
Lcda. María Auxiliadora Espinoza Quinto
Unidad Educativa Pueblo Nuevo
https://orcid.org/0009-0008-4169-5159

Palabras clave:

Gamificación, Herramienta Pedag´ógica, Siglo XXI, Evaluación Cualitativa

Sinopsis

LA GAMIFICACIÓN ES UNA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA, CONTEMPORÁNEA, POR SU ORIGEN (GAME) EXCLUSIVAMENTE DE JUEGOS ELECTRÓNICOS, QUE SIRVEN PARA EL DISEÑO DE TEMAS DE REFUERZO O RETROALIMENTACIÓN PARA LAS CLASES,  POR LO QUE DEBEN SER EVALUADAS CON NOTA CUALITATIVA, TIENEN COMO VENTAJA QUE LLAMA LA ATENCIÓN DE LOS ESTUDIANTES ,  PERMITE TRABAJAR CON RESILIENCIA, SABIENDO QUE SE PUEDE FALLAR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE, INCLUSO SEGÚN MARÍA MONTESSORI, LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A EQUIVOCARSE, LO CUAL FACILITA ENORMEMENTE EL APRENDIZAJE FUTURO DE OTRAS MATERIAS, PUES LA CONFIANZA ADQUIRIDA ES TRASPOLADA A OTRAS ÁREAS DE LA VIDA.

Publicado

noviembre 11, 2024

Detalles sobre el formato de publicación disponible: La Gamificación: Herramienta pedagógica del siglo XXI, Segunda edición

La Gamificación: Herramienta pedagógica del siglo XXI, Segunda edición

doi

10.16921/naciones.68.178

Detalles sobre el formato de publicación disponible: Certificado de Pares académicos-Revisión inicial

Certificado de Pares académicos-Revisión inicial

doi

10.16921/naciones.68.180

Detalles sobre el formato de publicación disponible: Certificado de Pares académicos-Revisión final

Certificado de Pares académicos-Revisión final

doi

10.16921/naciones.68.181