Epítome de salud pública y su aplicación pedagógica / Epitome of public health and its pedagogical application

Educar es ayudar a un ser humano a “comprender la complejidad de la totalidad de su ser” (Krishnamurti). Esta complejidad resulta por el hecho del carácter multidimensional del ser humano, manifiesto en su realidad biofísica, psicosocial, espiritual y ecológica, realidad que, a su vez, sólo puede ser abordada científicamente desde una perspectiva inter y transdisciplinaria, es decir, con la ayuda de diversas ciencias, especialmente las denominadas ciencias humanas, dentro de las cuales están las ciencias sociales, que albergan a su vez a las ciencias de la educación y, en buena parte, a las ciencias de la salud.
Por otra parte, Aprender consiste en “descubrir, asimilar e incorporar la verdad en la experiencia hasta el punto de influir significativamente en la conducta” (Rogers). Esto significa que el aprendizaje ocurre cuando se produce un cambio importante en alguna de las dimensiones fundamentales del ser humano, tales como la dimensión cognitiva, la actitudinal, la ecológica, etc.

Synopsis:

To educate is to help a human being “understand the complexity of their entire being” (Krishnamurti). This complexity stems from the multidimensional nature of human beings, manifested in their biophysical, psychosocial, spiritual, and ecological reality, a reality that, in turn, can only be approached scientifically from an interdisciplinary and transdisciplinary perspective, that is, with the help of various sciences, especially the so-called human sciences, which include the social sciences, which in turn encompass the sciences of education and, to a large extent, the health sciences.

On the other hand, learning consists of “discovering, assimilating, and incorporating truth into experience to the point of significantly influencing behavior” (Rogers). This means that learning occurs when there is a significant change in one of the fundamental dimensions of the human being, such as the cognitive, attitudinal, ecological, etc.